；负责建设台大演讲网，以丰富的演讲资源给全校教职工自我学习与成长的机会。学习促进组旨在提升本校学生的学习效能。规划研究组旨在规划本校改善教学品质的策略，主要业务包括鼓励大学教师从事教与学的学术研究以及主动规划课程与教学研究。

    (四)发展项目

    1、新进教师研习营。为协助新进教师了解台大的发展愿景、教学研究资源、师生同仁关系以及台大教师的权利与义务，每年九月教学发展中心都会举办三天两夜的研习营。营队内容包括台大发展理念介绍、杰出教师经验分享、各类校园资源说明和跨学院教师联谊等。

    2、“龙门计划”(也称“先导计划”)。为协助到校服务多年的教师继续发展，推动以群组传习模式的“龙门计划”，通过资深与资浅教师的多人小组讨论活动，促进彼此在教学、研究及服务上的经验交流与传承，激发团队成员的学术潜力与愿景，进而培养更为成熟的卓越教师。

    3、教学助理(TA)研习会。为推动“大班教学、小班讨论”的授课方式，以提升教学质量，教学发展中心制定了教学助理制度实施准则。为了协助本校有意担任教学助理的研究生了解教学助理制度，中心每学期初举办两次教学助理研习会，内容包括教学助理制度简介、教学助理工作重点说明以及杰出教学助理经验分享等。

    4、“椰林讲堂”(也称“提升教学质量计划成果发布会”)。为推广学校教学改进实施成果，教学发展中心于每学年期末举办成果发布会。内容包括教学改进绩优课程成果发表、杰出教学助理教学经验分享、教与学研究成果发表等。

    5、教学工作坊。教学发展中心每学期针对教师与教学助理的需求，举办一系列教学工作坊及单场讲座，邀请校内外教学优秀教师分享其教学心得。教学工作坊内容包括教学理念、教学技巧、课程设计、教师生涯规划等。历次教学工作坊的实况录像上传到台大演讲网，以供全校师生观看。

    6、教学咨商。教师提出申请，由教学发展中心安排资深优秀教师进行课堂授课观察并提供具体建议，以协助教师提升教学质量。另外，为了及时协助解决教学面临的难题，教师和教学助理可通过电子邮件提出问题，由教师发展组组长于48小时内答复。如有必要，也可经提问人同意后，转请其它适当老师或专业人员提供咨商服务。

    7、教学改进研究计划甄选。为鼓励教师从事课程设计或教学方法改进，中心提供经费补助进行为期三个月、半年或一年的研究，以提升教学质量。研究结果公告于教学发展中心网站，供本校教师分享。

    (五)特色活动

    1、“飞雁计划”。教学发展中心为了帮助新进教师尽快适应教学研究工作，安排了一批资深杰出教师以“大雁引领群雁”的方式，向新教师提供教学、研究和服务等各方面的引导与建议。“飞雁计划”面向全校征求资深杰出教师担任“传授者”并受理新进教师申请为“学习者”。该计划要求传授者必须为本校专任教授或副教授，每人每次带领1—2名学习者。而学习者必须为在本校任教三年以下、副教授职称以下的新进专任教师。传授者与学习者之间自愿组成传习团队，活动时间为期一年，活动内容以切磋教学、研究和服务经验为主，活动方式包括个别面谈和团体活动。个别面谈的时间由传授者和学习者在活动开始时自行商定，但每个月至少应该见面讨论一次。团体活动由教学发展中心负责组织开展，主要包括座谈会、讲座、参访、观拿或聚餐等活动。另外，中心还在活动经费上给予双方一定的补贴。传授者辅导每位学习者的经费为每学期新台币2万元